(TGN 땡큐굿뉴스) 대전교육과학연구원은 4월 13일에 초등학교 학생평가 서·논술형 평가도구 개발위원 및 학생평가에 관심있는 현장 교원을 대상으로‘2022 개정 교육과정에 따른 평가도구 개발 방법 연수’를 실시했다.

이번 연수는 학생평가 평가도구 개발위원 50여 명뿐 아니라 2022 개정 교육과정 및 학생평가에 관심 있는 현장 교원들을 대상으로 2022 개정 교과 교육과정 개발 기준 마련 책임 연구원이었던 경인교육대학교 교육학과 온정덕 교수를 강사로 위촉하여‘2022 개정 교육과정에 따른 교육과정·수업·평가’라는 주제로, 교육과정의 구성 중점, 설계와 운영, 평가에 대한 최근 동향과 개발 방향 등에 대한 내용을 공유하고 나누는 시간이 됐다.

대전교육과학연구원에서는 2019년부터 초등학교 학생평가 도구를 상반기, 하반기 연 2회 개발하여 투명하고 공정한 학생평가가 이루어질 수 있도록 지원하고 있으며, 이번 연수를 바탕으로 2023년에도 초등학교 국어, 사회, 수학, 과학 교과별 60문항씩 총 240문항씩을 학기별로 개발하여 8월과 익년 2월에 보급함으로써 투명하고 공정한 학생평가가 이루어질 수 있도록 지원할 계획이다.

대전교육과학연구원 고덕희 원장은“우리 대전교육과학연구원에서는 단순한 지식문답형이 아닌 평가의 질과 더불어 수업의 질을 높일 수 있는 서·논술형 평가도구를 개발하여 학생의 성장을 돕고 교사의 평가 업무를 경감하며, 나아가 학교교육과정의 원활한 운영과 교사의 평가역량 지원을 위해 지속적으로 노력하겠다.”라고 말했다.

[뉴스출처 : 대전교육청]